For å identifisere dysleksi, er det nødvendig å observere noen vanlige kjennetegn ved denne tilstanden, for eksempel at barnet nøler med å snakke visse ord og visse feil når man identifiserer bokstaver og tall, så vel som i lesing og skriving.
Dysleksiske barn i førskolealder, opp til 6 år, kan ha egenskapene til forsinkelse i å snakke, kan ha problemer med å artikulere ord og vansker med å huske navnene på bokstaver, tall og farger. Det er også vanlig å synes det er vanskelig å kombinere lyder og rimord.
Vanlige ord- og bokstaverstatninger i dysleksi
Mange barn med dysleksi forveksler bokstaver og ord med lignende, og det er vanlig at bokstaver blir snudd under skriving, for eksempel å skrive 'meg' i stedet for 'em' eller 'd' i stedet for 'b'. I tabellen nedenfor gir vi flere eksempler:
| erstatt 'f' med 't' | erstatt 'w' med 'm' | bytt 'lyd' mot 'mos' |
| erstatt 'd' med 'b' | erstatt 'v' med 'f' | erstatt 'meg' med 'i' |
| erstatt 'm' med 'n' | erstatt 'sol' med 'los' | erstatt 'n' med 'u' |
En annen faktor som må tas i betraktning er at dysleksi har en familiekomponent, så mistanken øker når en av foreldrene eller besteforeldrene har fått diagnosen dysleksi før.
Hvordan bekrefte dysleksi
Den beste måten å lukke diagnosen dysleksi på er å gjøre spesifikke tester med psykologen, i henhold til alder på barnet, tenåringen eller voksen.
Skolelærerne kan mistenke at barnet er dyslektisk på grunn av feilene hun presenterer ved å identifisere bokstaver og tall og når hun begynner å lese og skrive i 1. klasse på barneskolen. I dette tilfellet bør hun snakke med foreldrene om denne muligheten og foreslå en samtale med en psykolog eller psykopedagoge for å få testene utført.
Ved slutten av 1. klasse er det vanlig at alle barn ennå ikke er i stand til å lese og skrive, og det er normalt å forvirre bokstavene, så diagnosen er vanligvis stengt, når barnet allerede er i 2. klasse, rundt 8 år. alder, fordi fra dette stadiet bør lese- og skrivefeil være mye mindre, noe som ikke er tilfelle for barn med dysleksi.
