- Hvordan eksamen blir utført
- 1. Orientering
- 2. Oppbevaring
- 3. Oppmerksomhet og beregning
- 4. Evokasjon
- 5. Språk
- Slik beregner du resultatet
Mini mental state-eksamen, opprinnelig kjent som Mini Mental State Examination , eller bare Mini Mental, er en type test som lar deg raskt vurdere en persons kognitive funksjon.
Dermed kan denne testen ikke bare brukes til å vurdere om noen har kognitiv svikt, men også for å vurdere den mentale funksjonen til eldre med demens over tid. Med denne evalueringen er det mulig å evaluere behandlingsresultatet, for eksempel hvis resultatet blir bedre, er det et tegn på at behandlingen har en positiv innvirkning.
Hvordan eksamen blir utført
Mini mental state eksamen vurderer 5 hovedområder med kognitiv funksjon, som inkluderer orientering, oppbevaring, oppmerksomhet og beregning, evokasjon og språk.
Hvert område har et sett med spørsmål som, hvis de blir svart riktig, legger opp til 1 poeng for hvert riktig svar:
1. Orientering
- Hvilket år er vi i? Hvilken måned er vi i? Hvilken dag i måneden er vi i? Hvilken sesong er vi i? Hvilken ukedag er vi i? Hvilket land er vi i? Hvilken stat / distrikt bor du i? Hvor bor du? Hvor er vi? Hvilket etasje er vi på nå?
For hvert riktig svar må 1 poeng tildeles.
2. Oppbevaring
For å vurdere oppbevaring må du si 3 forskjellige ord til personen, for eksempel "Pære", "Katt" eller "Ball" og be personen huske dem utenat. Etter noen minutter skal personen bli bedt om å gjenta de 3 ordene, og for hvert riktig ord, skal det gis 1 poeng.
3. Oppmerksomhet og beregning
Oppmerksomhet og beregning kan vurderes ved hjelp av en enkel teknikk som består i å be personen telle bakover fra 30, og trekker alltid tre tall. Du må be om minst 5 tall, og tildele 1 poeng for hver høyre.
Hvis personen gjør en feil i å trekke fra, må man fortsette å trekke fra de 3 tallene fra tallet som ble gitt som galt. Imidlertid bør bare en feil tillates når du trekker fra.
4. Evokasjon
Denne vurderingen skal bare gjøres hvis personen husket de 3 ordene i "oppbevaring" -testen. I så fall bør du be personen si de tre ordene igjen. For hvert riktig ord må det gis 1 poeng.
5. Språk
I denne gruppen må flere spørsmål stilles:
a) Vis armbåndsuret og spør "Hva kalles dette?"
b) Vis en blyant og spør "Hva kalles dette?"
c) Be personen om å gjenta setningen "Rotta gnager korken"
d) Be personen følge ordrene "Jeg skal gi deg papir. Når jeg gir papiret, tar du det med høyre hånd, bretter det i to og legger det på gulvet." Gi 1 poeng for hver godt utførte handling: ta den med høyre hånd, brett papiret og legg det på gulvet.
e) Vis et kort med noe skrevet for personen og be dem lese og lage den enkle ordren på kortet. Rekkefølgen kan være "Lukk øynene" eller "Åpne munnen", for eksempel. Gi 1 poeng hvis personen gjør det riktig.
f) Be personen skrive en setning. Setningen må inneholde minst 1 emne, 1 verb og være fornuftig. Et poeng bør gis hvis setningen er riktig. Grammatiske eller stavefeil bør ikke vurderes.
g) Kopier denne tegningen:
For å betrakte kopien av tegningen som riktig, må de 10 vinklene være til stede og bildene må krysse på 2 punkter, og 1 poeng skal tilordnes, hvis dette skjer.
Slik beregner du resultatet
For å vite testresultatet, må alle poeng oppnådd under testen legges til og deretter sammenlignes med intervallene nedenfor. En person anses å ha en kognitiv defekt når poengsummen er lik eller mindre enn:
- I analfabeter: 18 Hos personer med skolegang mellom 1 og 3 år: 21 Hos personer med skolegang mellom 4 og 7 år: 24 Hos personer med mer enn 7 års skolegang: 26
Resultatene varierer i henhold til skolegang da noen spørsmål bare kan besvares av personer med formell utdanning. Dermed er denne inndelingen med på å sikre at resultatet blir det mest passende.
